英语单词学习不能死记硬背,记忆是有规律的,只有遵循规律、战胜遗忘才能更好地记忆。下面是记英语单词的四个方法,大家可以作为参考。
![英语单词学习的四个方法 英语单词学习的四个方法](https://i2.yufalu.com/a26415546151b6/e43e54/a26502416c/e43e540c3200fb.jpg)
一、循环记忆——校正曲线
要想科学记忆,有必要先了解一下记忆的规律。德国心理学家艾宾浩斯编制了一些无意义音节作为记忆材料,反复背诵这些材料,当刚能背诵时就暂时放到一边,这时记忆的材料随着时间的流逝发生遗忘,以至于不能背诵或不能全部背诵。然后再进行第二次学习,达到同第一次一样能背诵的程度。比较这两次背诵所用的时间,并以第二次背诵比第一次背诵所节省的时间量,作为衡量记忆保持的一种指标。根据实验数据绘成的曲线即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。
二、科学分组——利用“魔数之七”原理
美国心理学家G·米勒通过测定得出一般成人的短时记忆平均值。米勒发现:人的记忆广度平均数为7,即大多数人一次最多只能记忆7个独立的“块”,因此数字“7”被人们称为“魔数之七”。我们利用这一规律,将短时记忆量控制在7个之内,每一lesson分为4组,每组包括7个单词,从而科学使用大脑,使记忆稳步推进。
三、浓缩释义——减轻记忆负担
为减少记忆量,使你的大脑快速接受信息、快速记忆,应将释义进行浓缩。比较两组释义:大纲释义抗遗忘释义abuse
n.1.辱骂,咒骂 2.滥用,妄用 3.虐待 4.弊病,恶习
v.1.辱骂,咒骂 2.滥用,妄用 3.虐待abuse
n./v.滥用;虐待;辱骂
n.弊病,恶习attempt
v.试做,尝试,企图
n.1.尝试,企图
2.试做的事,未成功的事
3.攻击,侵害〖〗attempt
v./n.企图,尝试;试做(的事)
n.未成功的事;攻击,侵害transport
v.1.运输,输送 2.放逐,流放
n.1.运输 2.运输工具〖〗transport
v./n.运输(工具),输送
n.放逐,流放
两组的意思相同,但单词的多种含义常使读者在记忆时产生混乱,抗遗忘释义抓住了释义的重点,记忆量大大减少,自然记得快、记得准。
另外,很多读者在学习时感到英语短语难记,本书将短语单独列出,相信你熟读这些短语后,会体会到它们之间的联系与区别,对英语短语的用法会有一个全新的认识。
四、语境记忆——记忆单词不再难
事实证明,只有在语境中才能真正记住单词。历来心理学家和语言学家都强调在一定语言环境中记忆词汇的必要性和重要性。